Profesor para apoyo de materias filosóficas de educación media, de universidad y revisión de tesis de Humanidades (Chile)

He ejercido como docente desde 2010 en diversas instituciones universitarias y de educación técnica superior, donde he conjugado mi formación filosófica y mi experiencia con estudiantes con neurodiversidad (CEA, TDA, TDAH), para así generar procesos de enseñanza-aprendizaje significativos y acogedores.

La docencia en centros de formación técnica me ha permitido evidenciar la importancia de humanizar las estrategias pedagógicas enfocadas en la inclusión, diversidad y apoyo personalizado, en específico con estudiantes que presenten problemas socioeconómicos, psicosociales o de aprendizaje. Esto se ha transformado en una de mis mayores motivaciones para enseñar/compartir la filosofía dentro y fuera del aula.