Descripción del anuncio
Mi nombre es Gabriela. Soy redactora científica y especialista en metodología de la investigación, con experiencia desde hace 16 años. También soy médica cirujana, por lo que también tengo experiencia en redacción en el sector de la salud. He realizado más de 400 trabajos de investigación (trabajos de fin de grado, de máster, tesis doctorales, artículos científicos, entre otros).
Me encanta enseñar a las personas, porque la verdad considero que todas las personas somos capaces de redactar correctamente si nos motivamos a ello. Pienso que es cuestión de leer, tener amor por la literatura y, por supuesto, por la escritura. También estoy disponible para ayudar a mejorar las técnicas de estudio, de forma que las habilidades de redacción no sólo sean adecuadas para el contexto científico, sino que también sean capaces de mejorar la preparación de sus contenidos académicos.
Puedo enseñarles:
.- Redacción de artículos científicos.
.- Redacción narrativa (trabajo también con redacción de historias originales de fantasía y ciencia ficción, principalmente).
.- Técnicas de estudio y preparación de apuntes escolares. Incluyendo capacitación y orientación para gestionar el tiempo de estudio.
.- Literatura y comprensión lectora.
.- Redacción en lengua española, inglesa y portuguesa.
Mi metodología de trabajo divide la clase en cuatro fases:
.- Fase 1: Generalidades del contenido teórico.
.- Fase 2: Demostración práctica del contenido explicado.
.- Fase 3: Aplicación práctica supervisada del estudiante.
.- Fase 4: Gestión de dudas e indicación de actividades para la siguiente clase.
Utilizo herramientas diversas a través del conocimiento del estudiante, sus necesidades y sus formas individuales de aprendizaje, ya que comprendo que no todas las personas presentan las mismas habilidades y algunos pueden no ser capaces de entender el contenido de la misma forma. Me gusta trabajar en conjunto para que el alumno sea cada día mejor y desarrolle de forma óptima sus competencias.
En todas las clases me aseguraré de que el alumno pueda conservar copia del material.