Profesor en Solidity (programación en Ethereum)

Durante los últimos años, además de concluir mis estudios como ingeniero, me he encargado de especializarme en los sectores de tecnología blockchain y criptoactivos (o criptomonedas). Mucho más allá de lo que escuchamos en medios de comunicación, la tecnología detrás de Bitcoin o Ethereum tiene un potencial infinito. Tanto es así, que está alcanzando todos y cada uno de los ámbitos de la economía y la sociedad. Los especialistas en estas tecnologías se han convertido en los profesionales mejor pagados del planeta, con una demanda de empleo que supera con creces a la oferta. Lo que la tecnología blockchain y el web3 te permiten hacer con el internet y sus aplicaciones tiene un valor incalculable y es por eso que en los últimos 2 años, la inversión por parte de todo tipo de empresas, bancos, gobiernos, etc. se ha disparado a cifras millonarias para desarrollar estas tecnologías e implementarlas en sus propios sectores. Tener conocimiento en este sector implica pertenecer al 1% de las personas que en esta sociedad entienden más allá de lo que se escucha en los medios, implica estar preparado para una era tecnológica totalmente nueva y también tener destacadas competencias sobre la gran mayoría de personas, algo que es y será muy valorado en el mercado laboral. Entender y manejarte con estas tecnologías te desmarca, te prepara para el futuro y te hace valioso para las empresas.

Como ingeniero, sigo un método de estudio muy sistemático y estructurado. Mi método de enseñanza se basa principalmente en la progresividad y el continuo empleo de analogías con ideas sencillas y totalmente accesibles a cualquiera. De esta manera, empezamos desde los conceptos más fundamentales y vamos construyendo hacia arriba con contenidos cada vez más específicos, deteniéndonos en todas las etapas para realizar ejercicios prácticos y discusiones. No me gusta enseñar "soltando el discurso" y que el aprendizaje se vuelva una actividad pasiva. Sin embargo, mi figura es la de guía/orientador y me encargo de que el estudiante alcance conclusiones e interiorice conocimientos por sí mismo, la única manera, en mi opinión, de lograr un verdadero aprendizaje.