Clases personales de clarinete, saxo y clarinete bajo

En las clases abordamos los elementos necesarios para que cada uno pueda tocar la música que lo moviliza, lo que lo llevó hasta este punto en el que busca una guía. Las clases son una guía para que cada quien, entienda qué le conviene estudiar, de qué manera abordarlo, con qué elementos, desde dónde y poder ordenar la práctica (que suele ser lo más complicado para todos).
Me gusta organizar los encuentros a través de tres elementos, luego con cada uno vemos qué abordamos de cada área:

- Técnica del instrumento. Esto es lo necesario muchas veces para poder alcanzar otros objetivos. El interés en el desarrollo de una técnica sólida nos hace crecer con cada sesión de práctica y nos mueve. Esto lo abordamos con materiales creados por mí, fragmentos de libros, métodos modernos, clásicos, contemporáneos, populares y académicos. Aquí trabajamos mucho la emisión del sonido a través de la posición de la lengua, laringe, paladar. Aprendemos a controlar las respiraciones y el uso del aire, la musculatura, el diafragma.
- Lenguaje musical: en este punto es necesario hacer un relevamiento de los conocimientos previos y ordenar la información existente. La mayoría de los estudiantes tienen cierto caudal de conocimiento teórico, pero con baches o deudas que debemos saldar. Conociendo el lenguaje musical, facilitamos el entendimiento de la música que queremos aprender y aprendemos a expresar eso que queremos decir al componer, crear, improvisar, etc.
- Repertorio: esta es la pieza clave en la motivación. ¿Qué música es la que nos acerca a la necesidad de tomar clases? Cuando pensamos en ciertas músicas nos gustaría saber más y entender y/o poder tocar música así. El trabajo del docente es acercar en dosis digeribles el repertorio adecuado para cada quién, dependiendo del momento de desarrollo musical y técnico en el que se encuentre.

Proporcionaré materiales propios en pdf, video y audio.
No hay límite de edad.
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No es necesario contar con conocimientos previos.