En mis clases de administración de empresas, macro y microeconomía, sigo una metodología interactiva y centrada en el estudiante. Aquí tienes un vistazo a lo que puedes esperar:
Metodología
Aprendizaje basado en proyectos (ABP): Los estudiantes trabajan en proyectos reales que les permiten aplicar los conceptos teóricos en situaciones prácticas.
Estudios de caso: Analizamos casos de empresas y...
En mis clases de administración de empresas, macro y microeconomía, sigo una metodología interactiva y centrada en el estudiante. Aquí tienes un vistazo a lo que puedes esperar:
Metodología
Aprendizaje basado en proyectos (ABP): Los estudiantes trabajan en proyectos reales que les permiten aplicar los conceptos teóricos en situaciones prácticas.
Estudios de caso: Analizamos casos de empresas y economías reales para comprender mejor los retos y oportunidades del mundo empresarial.
Clases interactivas: Fomento la participación activa a través de debates, preguntas y actividades en grupo.
Contenido de las Clases
Administración de Empresas: Cubrimos temas como planificación estratégica, gestión de recursos humanos, marketing y finanzas. Se enfoca en cómo dirigir y gestionar una empresa de manera efectiva.
Macroeconomía: Estudiamos temas como el PIB, inflación, políticas monetarias y fiscales, y comercio internacional. Analizamos cómo funcionan las economías a nivel global.
Microeconomía: Nos centramos en el comportamiento de individuos y empresas, oferta y demanda, formación de precios y análisis de mercados. Exploramos cómo se toman decisiones económicas en niveles más pequeños.
Dinámica de las Clases
Sesiones teóricas: Presentaciones claras y concisas de conceptos clave, apoyadas con ejemplos prácticos.
Discusión y debate: Espacios para que los estudiantes compartan sus ideas y opiniones, fomentando un pensamiento crítico.
Trabajo en equipo: Actividades grupales para resolver problemas y desarrollar habilidades colaborativas.
Evaluaciones prácticas: Exámenes y proyectos que reflejan el entendimiento y aplicación de los conceptos aprendidos.
Mi Experiencia
Profesora Universitaria: Con más de 10 años de experiencia enseñando en universidades, he guiado a estudiantes en su camino hacia convertirse en líderes empresariales y economistas.
Experiencia Profesional: He trabajado como consultora en empresas de diversos sectores, lo que me ha permitido traer ejemplos reales y relevantes a mis clases.
Emprendedora: Como emprendedora, entiendo los desafíos y las oportunidades del mundo empresarial, y comparto estas experiencias con mis estudiantes.
Por acá te dejo un sinóptico de mi clase.
Tema: Demanda y Oferta
Objetivo de la Clase: Entender los conceptos de demanda y oferta, así como los factores que influyen en ellas y cómo se determinan los precios en un mercado competitivo.
Introducción (10 minutos)
Breve presentación del tema y su importancia en la economía.
Definición de demanda y oferta.
Explicación de la relación entre precio y cantidad demandada/ofertada.
Desarrollo del Contenido (30 minutos)
1. Concepto de Demanda:
Ley de la Demanda: Explicación de cómo la cantidad demandada de un bien varía inversamente con su precio.
Curva de Demanda: Cómo se representa gráficamente y qué significa su pendiente negativa.
Factores que afectan la Demanda: Ingreso de los consumidores, precios de bienes relacionados (sustitutos y complementarios), gustos y preferencias, expectativas futuras.
2. Concepto de Oferta:
Ley de la Oferta: Explicación de cómo la cantidad ofertada de un bien varía directamente con su precio.
Curva de Oferta: Representación gráfica y significado de su pendiente positiva.
Factores que afectan la Oferta: Costos de producción, tecnología, expectativas de los productores, precios de bienes relacionados.
3. Equilibrio de Mercado:
Intersección de la Demanda y la Oferta: Cómo se determina el precio y la cantidad de equilibrio en el mercado.
Exceso de Demanda y Exceso de Oferta: Explicación de desequilibrios y cómo se ajusta el mercado.
Actividad Práctica (20 minutos)
Estudio de Caso: Presentar un caso real o hipotético donde los estudiantes deben analizar cómo un cambio en los factores de demanda u oferta afecta el equilibrio del mercado. Por ejemplo, el impacto de una nueva tecnología en la producción de smartphones.
Discusión en Grupo: Los estudiantes discuten sus conclusiones y las presentan al resto de la clase.
Conclusión (10 minutos)
Resumen de los Puntos Clave: Repaso de los conceptos principales vistos en la clase.
Preguntas y Respuestas: Espacio para resolver dudas y aclaraciones.
Tarea: Asignar una lectura o ejercicio para profundizar en los conceptos.
En mis clases, mi objetivo es que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen habilidades prácticas y un pensamiento crítico que les permita tener éxito en sus futuras carreras. ¡Espero verte en clase!
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