Alejandro

Soy estudiante de Psicología, actualmente cursando 3º de carrera en la Universidad Autónoma de Madrid. Mi pasión por el inglés ha sido notable durante toda mi vida, llevándome recientemente a obtener el título de C2 (Proficiency) por la institución Cambridge English.

He realizado múltiples cursos formativos en Inglaterra, además de un voluntariado en la Academia Especializada Eaton Hall de Norwich, donde trabajé con niños y adolescentes con necesidades especiales y desarrollé mis habilidades respecto a la lengua inglesa y la enseñanza.

Mis clases de inglés han sido diseñadas teniendo en cuenta mis conocimientos obtenidos como estudiante de Psicología. Estos me permiten utilizar técnicas de enseñanza que fomentan la motivación por el estudio, la retención del material a largo plazo y el aprendizaje autodidacta, entre otros.

Mis clases siguen la siguiente estructura:
1. Evaluación personalizada: En primer lugar, evalúo el nivel del/la alumno/a para adecuar las clases a su nivel y ayudarle a lograr sus objetivos.
2. Clases personalizadas: Mis clases son diseñadas en función de las necesidades, objetivos e intereses del alumno, fomentando el interés por la materia y haciendo incapie en los puntos débiles, con el fin de construir una base sólida sobre la que seguir construyendo.
3. Evaluaciones periódicas del progreso: Realizaremos pequeñas y amenas evaluaciones periódicas, con el fin dedeterminar que la enseñanza está siendo productiva y efectiva. Estas ayudan también enormemente a la retención del material en la memoria a largo plazo.
4. Actividades lúdicas. Realizaremos actividades divertidas de forma periódica que fomentan el interés por la materia y despiertan la curiosidad.
5. Hicapié en los intereses del alumno. Realizaremos actividades que fomenten el aprendizaje en áreas de conocimiento de interés personal.
- Técnicas de estudio: Gracias a mis conocimientos de Psicología, ayudo al alumno/a a desarollar herramientas de estudio y aprendizaje autónomo, aplicables a todas las materias y campos de estudio, contribuyendo a que la mejoría sea no sólo sobresaliente sino permanente.