Alessandro

Prefiero, antes de todo, valorar el grado de preparación del alumno en la materia. En segundo lugar preguntarle el uso que hará de sus conocimientos para enfocar la preparación al objetivo.
Resumido todo los aspectos anteriores empezar con construir o fortalecer su base gramatical, sin que la gramática se vuelva en obsesión; la conversación/escritura/lectura son igual de importantes.
Mis clases no pueden ser superiores a 2 horas, ni inferiores a 1 hora y media para que puedan ser beneficiosas par el/la que aprende.
Me gusta buscar material de internet o de cualquier otro medio para practicar la lectura y traducción.
Después de las primera lecciones, prefiero mantener la conversación en italiano, sin ser demasiado estricto con la aplicacion de la regla.
A lo largo de la enseñanza creo que sea beneficioso para el/la estudiante establecer unas pautas para que se logre el objetivo final.
Estoy acostumbrado a practicar con idiomas extranjeros por mi trabajo de Relaciones Publicas y me han impartido clases particulares de Inglés y Ruso (el Castellano lo aprendí como autodidacta, a través de mi esposa que es de Bilbao), por lo cual se que aprender un idioma no es fácil ma puede ser divertido.
Hay que tener en cuenta que es necesario ser curiosa/o y aprovechar cualquier ocasión para aprender palabras/ frases nuevas así como lo hace un niño.
"Last but not least" .....último pero no menos importantes, para mi y la mayor parte de los/las profesoras/es las tareas a cas son necesarias para evaluar el propio avance y ser estimulada/o a llegar al objetivo final.
Gracias por vuestra atención,
Alessandro Castagnoli.