Soy educadora infantil, maestra finalizando el doble grado en magisterio de infantil y primaria. Doy clase a niños de infantil, primaria y eso

Me guío por el aprendizaje práctico, significativo de Ausubel y constructivismo de Vygostki, haciendo hincapié en el asimilamiento de conceptos a través de su entendimiento mediante ejemplos prácticos o juegos de forma individualizada al alumno o alumna y relacionamiento entre ambos, con el fin de que éstos se mantengan en la memoria a largo plazo. Mantengo bajo mi parecer que manejar el concepto desde un racionamiento del mismo es una ventaja y mucho más eficaz que memorizarlo simplemente. Mi forma de enseñanza es que el niño o niña experimente con el concepto a través de la práctica con el mismo.