Ana Maroto Bueno

EXPERIENCIA Y TÍTULOS:
Profesora particular de diversos alumnos (edades comprendidas entre 10 y 19 años) de todas las materias, con especialidad en Lengua y Literatura y en Inglés. Profesora de Español como Lengua Extranjera.


Profesora sustituta de la Universidad de Valladolid curso 2023/2024 para los Grados en Periodismo (Lengua aplicada al periodismo) y en Lenguas Modernas (Sintaxis de la oración). Tutora de 3 TFG en Educación y Logopedia y del Prácticum I en en Grado en Educación.

Graduada en Filología Hispánica por la Universidad de Valladolid. Con un Máster de Español para extranjeros por la Universidad de Valladolid. Estudiante de un segundo Máster en Elaboración de diccionarios por la UNED y la UAB.

Escritora con un libro publicado por la Editorial Punto Rojo Libros: "Los sauces también ríen" (2020).

Con 6 años de experiencia dando clases particulares a alumnos de diferentes edades y con resultados satisfactorios y gratificantes.

CERTIFICADOS OFICIALES DE IDIOMAS:
• Con nivel avanzado C1 de inglés: Certificate in Advanced English (Cambridge).
• Con nivel B1 de Italiano por la Escuela Oficial de Idiomas de Valladolid y la plataforma Online Linguistic Support.
• Con nivel A1 en Lengua de Signos Española (MCERL).
• Con nivel A1 en alemán: Zertifikat niveau A.1 Deutsch als Fremdsprache (Claret, Segovia).
• Competencia básica de Francés. He cursado francés desde 5º de Primaria hasta 2º de Bachillerato.

Colaboradora en un proyecto de transcripción paleográfica para la "Digital Library of Old Spanish Texts" del College of the Holy Cross (Massachusetts).

Con diversos cursos oficiales: corrección de estilo, herramientas digitales, diccionarios digitales, aplicación didáctica de las TIC en las aulas, metodologías colaborativas y de investigación.


METODOLOGÍA ONLINE Y DINÁMICA:
En primer lugar, realizo un análisis general del alumno para ver cuáles son sus competencias, los puntos a reforzar y sus dificultades. Me baso en una metodología dinámica con materiales impresos (que ofrezco yo, personalmente) y que corrijo con el alumno en busca del reconocimiento de errores (apoyo con los deberes igualmente). Me gusta realizar al final de determinadas clases, sobre todo a final de semana, algún juego interactivo (en favor de la gamificación controlada), para resumir y repasar el contenido más importante de esa semana y lo que es crucial en dichos temas. Considero que una buena explicación es imprescindible, pero la puesta en práctica y la ejecución de prácticas y ejercicios fomentan el aprendizaje y la mejora de la comprensión, por lo que siempre, una vez que el alumno ha logrado entender o ha prestado buena atención a la explicación del temario, a su duda o a cualquier punto a tratar, realizo con él un ejercicio para ponerlo en práctica. Siempre de lado del alumno, a su completa disposición y dándole toda la ayuda que necesite. Paso a paso, con paciencia y afianzando cada duda y contenido se logra un buen resultado. Por su puesto, la buena comunicación, la buena armonía y la confianza con el alumno son cruciales para que el objetivo y la mejora se cumplan. ¡Nunca se deja de aprender!, pero hace falta motivación y esfuerzo.