Hola, por si te puede ser de utilidad, te diré que hago mis clases lo más dinámicas posible, dando mucho valor a las conversaciones como vía de aprendizaje del aspecto comunicativo de un idioma y la puerta perfecta para el aprendizaje de los aspectos gramaticales y más académicos. Utilizo metodologías activas y cada vez más, me apoyo en contenidos novedosos, desarrollados por las teorías de apre...
Hola, por si te puede ser de utilidad, te diré que hago mis clases lo más dinámicas posible, dando mucho valor a las conversaciones como vía de aprendizaje del aspecto comunicativo de un idioma y la puerta perfecta para el aprendizaje de los aspectos gramaticales y más académicos. Utilizo metodologías activas y cada vez más, me apoyo en contenidos novedosos, desarrollados por las teorías de aprendizaje que se hayan demostrado más efectivas. Todo esto, siempre teniendo en cuenta las características de cada alumno, personalizando las estrategias en función de las necesidades académicas, conductuales y personales de cada persona y, por supuesto, su manera de aprender.
Trato de desarrollar entusiasmo en los alumnos por aprender. Sin entusiasmo y curiosidad, no hay aprendizaje significativo.
La empatía siempre está presente en todas las circunstancias y ha de ser uno de los ingredientes principales. Considero que es de gran ayuda, tanto para profesor como para alumno.
Trato de inculcar además, buenos hábitos de trabajo, ofreciendo estrategias de organización y estudio sencillas pero efectivas, que animan mucho a los alumnos en cuanto comprueban sus buenos resultados.
Sin organización resulta muy difícil obtener buen resultado del esfuerzo.
También trato de hacer ver a los alumnos la aplicación práctica y efectiva de todo el aprendizaje en su dia a día, en todas las facetas cotidianas, para que comprueben su utilidad y les anime a seguir adelante y a ir cada día un poco más allá, de forma amena y práctica.
Y, por supuesto, antes de empezar con cada alumno, escuchar atentamente qué es lo que espera y necesita para organizar las clases en función de sus expectativas.
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