Andrea Matesanz

De entre las muchas cosas que podremos trabajar juntos, adaptando los métodos a las necesidades de cada alumno o alumna, destacamos las siguientes funciones:
- Evaluar las necesidades educativas individuales con niños (0-14 años) con dificultades de aprendizaje, identificando sus fortalezas y áreas de necesidad.
- Estimular las habilidades cognitivas (atención, memoria, autoconciencia, razonamiento, motivación, creatividad, lenguaje, funciones ejecutivas, resolución de problemas, anticipación, comunicación, conducta)
- Potenciar inteligencia emocional y habilidades sociales
- Estimulación temprana
- Trastornos del neurodesarrollo
- Apoyo educativo
- Elaborar planes de intervención personalizados en colaboración con otros profesionales de la educación y familias.
- Apoyo en el aula en colaboración con los maestros para adaptar el currículo y proporcionar asistencia individualizada, pudiéndome desplazar al centro escolar para tener ahí la sesión con el alumno/a dentro de la jornada escolar.
- Colaboración interdisciplinaria con otros profesionales para proporcionar una atención integral y coordinada a los estudiantes con necesidades.
- Asesoramiento a padres y familias.
- Seguimiento y evaluación del progreso académico y socioemocional a lo largo del tiempo, ajustado las estrategias de intervención según sea necesario.