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Durante los años que he estudiado la carrera de logopedia, he tenido la oportunidad de observar diferentes técnicas de estudio y de enseñanza, concretamente para personas con dificultades. La metodología que me gusta impartir, es dinámica, centrándonos en los puntos fuertes y débiles del alumno, con actividades divertidas y técnicas de estudio que conlleven el máximo aprendizaje. Es importante pe...
Durante los años que he estudiado la carrera de logopedia, he tenido la oportunidad de observar diferentes técnicas de estudio y de enseñanza, concretamente para personas con dificultades. La metodología que me gusta impartir, es dinámica, centrándonos en los puntos fuertes y débiles del alumno, con actividades divertidas y técnicas de estudio que conlleven el máximo aprendizaje. Es importante perseguir unos objetivos, que se vayan cumpliendo con el tiempo.
Desde mi experiencia, los conocimientos se adquieren con una buena explicación y el posterior trabajo del alumno, tanto con ayuda como solos, para trabajar la autonomía del niño.
También creo que es importante trabajar actividades para la atención, el aprovechamiento del tiempo, la memoria, la capacidad para centrarse en lo que se está trabajando, etc.
En las clases con niños, considero que es imprescindible trabajar con un orden, exigiendo en cada clase unos objetivos y cuando estos hayan sido completados, obtener una recompensa, ya sea unos minutos de juego o algo material que al niño le guste.
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