Estudiante, lleva 8 años tocando la guitarra. Cuenta con experiencia en música en ambiente académico y en observatorios, además de presentaciones en vivo junto a artistas profesionales y productores. Ha trabajado junto a SIMONH , cantautor colombiano, en conciertos en vivo junto a todo su equipo de producción. Además, estudió bajo la instrucción del maestro Dwight Tapeiro, ganador de Grammy Lati...
Estudiante, lleva 8 años tocando la guitarra. Cuenta con experiencia en música en ambiente académico y en observatorios, además de presentaciones en vivo junto a artistas profesionales y productores. Ha trabajado junto a SIMONH , cantautor colombiano, en conciertos en vivo junto a todo su equipo de producción. Además, estudió bajo la instrucción del maestro Dwight Tapeiro, ganador de Grammy Latino como parte de las guitarras de la artista colombiana Paula Arenas. Recorrido de 6 años practicando el instrumento, además de la aplicación de la teoría musical en los patrones y aplicaciones de la misma en los distintos ritmos. Experiencia en grupos musicales informales en la guitarra y bajo, además de formación musical en la secundaria y en tiempos libres. Domina diferentes géneros como el rock, grunge, garage rock, glam rock, pop, tropipop, bachata, vallenato, ranchera, regional mexicano, fingerstyle, etc. Cabe recalcar que lleva impartiendo clases en la plataforma de tusclasesparticulares por más de un año, enseñando varios estudiantes que durante su proceso mostraron una gran mejoría en sus habilidades no solo musicales, sino que también motrices. Posee una disponibilidad flexible, y ofrece distintas modalidades, desde clases virtuales hasta clases grupales.
Completó un curso de “Peer Mediation Training” en el Colegio San Carlos llevado a cabo por el CRU Institute de Freeland, WA. El curso lo certifica como un mediador entrenado para la resolución de conflictos en entornos personales, académicos y laborales de cualquier tipo. Posee las habilidades sociales y pedagógicas para mantener un ambiente ameno para los estudiantes.
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