Concertista profesional y musicólogo con título superior, con experiencia en escuelas de música y de secundaria públicas.
He trabajado tanto con alumnos individuales como con grupos varios, de dos y tres (mayores) hasta seis (edad primaria) a nivel instrumental
El énfasis recae sobre el desarollo de una musicalidad y técnica en consonancia con la movilidad física y la relación personal con la...
Concertista profesional y musicólogo con título superior, con experiencia en escuelas de música y de secundaria públicas.
He trabajado tanto con alumnos individuales como con grupos varios, de dos y tres (mayores) hasta seis (edad primaria) a nivel instrumental
El énfasis recae sobre el desarollo de una musicalidad y técnica en consonancia con la movilidad física y la relación personal con la música de cada alumno, así como la transmisión de una sólida base de conocimientos sobre el instrumento y su repertorio.
Siempre partiremos de que la guitarra es un instrumento armónico, acercando lo antes posible a la experiencia de crear acompañamientos, con bajos y acordes, que envuelvan a las melodías. Estas bien pueden ser canciones conocidas que conozcan y canten los mismos alumnos, obras nuevas o creaciones propias, partiendo de la importancia de incluír la creatividad pronto en el estudio del instrumento (metodología IEM), con composiciones e improvisaciones asquesibles a cada nivel.
Por otro lado, se buscará desarollar igualmente la dimensión melódica de la guitarra, hacerla "cantar", buscando en todo momento un sonido bello, lleno y móvil, no estático, con ayuda de la movilidad de todo el cuerpo, más allá de los dedos, incluyendo muñeca, brazo (metodología Feldenkrais). Así, se evita además el malestar posicional y se fomenta una relación físicamente libre y no constreñida con el instrumento.
Las clases pueden darse también online, lo importante es la regularidad del trabajo propio y la autoescucha, para aplicar los avanzes más allá de lo que se trabaja en cada momento e ir incorporando nuevas habilidades y capacidades para soluciones propias. Para ello, el profesor ayuda a abrir el abanico de posibilidades de cosas que se puede proponer y proporciona los medios técnicos para conseguirlo. Para ello, se da cuidadosa respuesta del avanze y las necesidades a cada momento del progreso del alumno, unido al disfrute, y suministrando los materiales que mejor se le adecuan.
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