Ángela Barranco Ferriol

Inicialment, necessitaré saber el nivell que té l'alumne així com els seus objectius. Treballarem a partir d'ahi, estudiant els punts febles i enfortint-los en exercicis diversos. Donaré especial atenció als exercicis pràctics ja que crec que són realment útils per aprendre, però donant una base teòrica abans de la realització d'estos.
Sé que a moltes de les persones els costa l'idioma, i el col·legi o institut no els ha ajudat a que els agrade. Per la meua banda, he tingut professors i professores molt bones de valencià i per això sé com he de motivar als alumnes a que els agrade un poquet més.
També sé la gran importància que té en la redacció, en l'ortografia i en la gramàtica, el fet de llegir. I crec que és realment important per aprendre un idioma involucrar als alumnes en la lectura de l'idioma, així que també proporcionaré llibres que a l'alumne o alumna el puga interessar, depenent de la seua edat i gustos.
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Inicialmente, necesitaré saber el nivel que tiene el alumno así como sus objetivos. Trabajaremos a partir de ahí, estudiando los puntos débiles y fortaleciéndolos en ejercicios diversos. Daré especial atención a los ejercicios prácticos puesto que creo que son realmente útiles para aprender, pero dando una base teórica antes de la realización de éstos.
Sé que a muchas de las personas les cuesta el idioma, y ??el colegio o instituto no les ha ayudado a que les guste. Por mi parte, he tenido profesores y profesoras muy buenas de valenciano y por eso sé cómo debo motivar a los alumnos a que les guste un poquito más.
También sé su gran importancia en la redacción, en la ortografía y en la gramática, el hecho de leer. Y creo que es realmente importante para aprender un idioma involucrar a los alumnos en la lectura del idioma, así que también proporcionaré libros que al alumno o alumna le pueda interesar, dependiendo de su edad y gustos.