Me defino como profesor pese a no tener todavía el grado, me vuelco de lleno con el alumno y preparo actividades según las necesidades del alumnado.

Las clases las preparo en función del alumnado, y según sus características el grado de ayuda es mayor o mejor, estoy siempre a disposición del alumno para aquello que necesite y preparo tareas individualizadas. Asimismo, voy retirando las ayudas de forma progresiva para que vayan adquiriendo autonomía. Hablo mucho con el alumno para saber qué aspectos le resultan más difíciles y para reforzar dichos aspectos.