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La metodología que sigo para enseñar consiste en la observación. Para empezar, primero me presento ante el alumno y mediante el análisis veo las necesidades que tiene, además de buscar un procedimiento de enseñanza que se adapte a ellos. Para mí cada niño es especial y cada uno posee diferentes particularidades, si presto atención podré brindar un excelente método de aprendizaje.

Cuando me prese...
La metodología que sigo para enseñar consiste en la observación. Para empezar, primero me presento ante el alumno y mediante el análisis veo las necesidades que tiene, además de buscar un procedimiento de enseñanza que se adapte a ellos. Para mí cada niño es especial y cada uno posee diferentes particularidades, si presto atención podré brindar un excelente método de aprendizaje.

Cuando me presento ante los niños no sólo quiero que me vean como una docente más, intento que me vean como una hermana mayor en la que puedan confiar y apoyarse. Considero que este es una modalidad eficaz debido a que los niños necesitan ser escuchados y que atiendan sus necesidades.

Tengo experiencia enseñando tanto a niños como a niñas y en ambos casos he observado timidez o incluso miedo. Así que, como me percaté de ello, hice una pausa en la clase y a través del diálogo pude comprender el temor que tenían. En resumen, fueron causados por sus propios familiares, ya que cada vez que cometían algún error eran reprendidos severamente.

Muchos dicen que cualquier persona puede enseñar, sin embargo yo opino que para hacerlo correctamente debes poseer la virtud de la paciencia y mostrar empatía hacia aquellos a quienes enseñas.

Como mencioné con anterioridad, analizo a los niños para aplicar un método diferente. Esto se debe a que quizás alguno pueda tener hiperactividad o déficit de atención. Mentiría si digo que soy experta en ello, no obstante, en mi adolescencia fui voluntaria en un Centro Psicológico para niños especiales. Entonces, es por ello que puedo identificar éstos tipos de transtornos.
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