Carlos Del Olmo

Me interesa formar en el ámbito de la Geometría y el Dibujo incluidas las Matemáticas básicas y la Pretecnología, aprendiendo del alumno primero, cooperando para coordinar un aprendizaje de conocimientos después y construir juntos su asignatura.

Tengo 9 años de trabajo docente en colegios y estoy formado como arquitecto con más de ocho de experiencia. He ido desarrollado mi vocación compartida que espero seguir completando en un grupo de trabajo en el que pueda también aportar mi conocimiento.

La grafía, la manualidad y la expresión plástica en las etapas de Primaria consolidándose en Secundaria es algo que parece olvidado y es vital para el desarrollo de los adolescentes que no deberían limitar su percepción a máquinas.

Pienso que hay diferentes tiempos de aprendizaje según la persona y limitarlo a un tiempo estándar único es un error que todos cometemos al estar supeditados en exceso a la programación. La libertad de cátedra parece cada vez más lejana.

La importancia por igual de todas las asignaturas debería ser un echo a transmitir, para poder ponderar los tesoros que cada alumno posee.

La esencia del aprendizaje es la motivación sin duda y no se puede enseñar bien lo que uno no conoce, sabe, ha aprendido o ha experimentado. Partir de lo general a lo particular, y de lo particular a lo general es un camino en este proceso. Lo colectivo se cambia desde lo colectivo y siempre desde la óptica de lo particular con base siempre en que no se puede saber todo y lo que se escapa a nuestro verdadero aprendizaje y entendimiento tiene su raíz en la infancia