Carlos García Fernández

¿Cómo resolver un problema matemático?
Ese es el principio básico de la enseñanza de la Matemática: la formulación de un problema a resolver. La memoria se fortalece con la práctica.
Lo primero es identificar los aspectos teóricos y conceptuales que se dispone para su solución, a continuación usarlos de manera creativa y finalmente llegar a la solución.
Aquellas situaciones que requieren de otras acciones mentales y prácticas, por ejemplo la ejercitación, se realizan después de identificar los conceptos que intervienen en el problema resuelto para su reafirmación con la práctica.
Para los aspectos teóricos nos basaremos en lo planteado en los libros de texto, ya sea físico o en formato digital. También son fundamentales en la solución de ejercicios y problemas del contenido estudiado, sobretodo los ejercicios resueltos que serían el principio para.consolidar lo aprendido.
El uso de las TIC resultan ser herramientas de apoyo al aprendizaje. Por ejemplo, uso de app específicas para la comprobación de resultados, como apoyo al aprendizaje (por ejemplo: representaciones gráficas de funciones)
Otras acciones en las clases están dirigidas a desarrollar habilidades para la comunicación y comprensión de propiedades y características matemáticas de magnitudes y formas en las diferentes variantes del lenguaje matemático: la formal, la gráfica, la numérica y la verbal.
Las herramientas informáticas son un gran aliado y juntos las podemos usar para apoyar el estudio.
Espero al concluir el período de trabajo que hayas alcanzado los resultados esperados de lo cual me sentiría muy satisfecho del trabajo realizado por ambos.
Lo que falta es contactarme.