Carmen Payá Herrero

Estoy graduada en Historia del Arte y actualmente me preparo las oposiciones para profesora de instituto. Tengo un enfoque muy integrador ya que me especialicé en acción social, de modo que enseño desde el aprendizaje autónomo, para encontrar la mejor herramienta, según la circunstancia vital de cada persona. Mi objetivo es orientar al alumno hacia una enseñanza asertiva, donde pueda encontrar su mejor método de aprendizaje y lo aplique en sus estudios. Trato de mostrar herramientas eficientes para la ejecución de resúmenes, palabras clave y esquemas específicos para la preparación de materias. Para mí la lectura analítica es esencial, para encontrar significados clave y ahondar en conceptos específicos que ayuden a ampliar el conocimiento. A su vez, el estudio gráfico a través de imágenes, lo tomo como valor esencial.

Tengo un nivel óptimo de castellano y catalán y poseo el C1 de inglés. Por lo tanto, puedo orientar en estas tres lenguas, o bien puedo aplicarlas para enseñar otras materias que sean estudiadas en cualquiera de estos idiomas. La rama de Artes y Humanidades es mi especialidad. Por lo general siempre he orientado las clases al repaso general de materias a alumnos de ESO, no obstante considero que para profundizar en las materias es mejor atenderlas por separado, por lo tanto las materias de ciencias preferentemente no las tutelaré.

No me importa en absoluto la edad del alumno o alumna, me adapto a su nivel de estudios y trato de elaborar un plan eficaz para ir avanzando, marcando objetivos semanales y haciendo una valoración periódica de ello. Asumo siempre que existen unos parámetros que hay que cumplir mínimamente para considerar que hay un progreso, pero si no es el caso, cambio rápido de metodología para ser capaces de optimizar el rendimiento. Si la persona no está adscrita a ninguna institución y el aprendizaje recae en esencia sobre mí, me rijo por mis propios parámetros, y elaboro un plan de estudio alterno y personalizado.