Claudia Peñaranda

Puedo ajustar la enseñanza según las necesidades del alumno. Primeramente, el alumno me dice lo que le cuesta de cualquier temario de matemáticas y lo resuelvo y hacemos ejercicios juntos. Antes de comenzar la clase con el alumno intentaré repasarme los contenidos del alumno.Los contenidos que voy a dar a ese alumno van a ser los que sea necesarios menos los contenidos de segundo de bachillerato. Si el alumno sigue sin entenderlo una vez que le haya explicado los contenidos yo se lo repetiré las veces que haga falta hasta que lo entienda, mi propósito es que lo entiendan al yo explicarlo y si para eso es necesario repetirlo sin ningún problema, yo por ejemplo hay algunos contenidos que me los tienen que repetir varias veces para entenderlo. Cuando haya terminado la clase si ese día no me puedes entregar el dinero no pasa nada me lo puede dar el próximo día, entiendo que se le haya olvidado o que no pueda en ese momento.