Soy estudiantil de tercer curso del doble grado de Educación Infantil y Educación Primaria, estudio en la Universidad Complutense de Madrid.
Durante estos años he aprendido metodologías muy diversas para emplear con el alumnado en función de las carcacterísticas y necesidades de cada uno de ellos. Personalmente, a mi la que más me gusta es la gamificación ya que, los niños realmente aprenden per...
Soy estudiantil de tercer curso del doble grado de Educación Infantil y Educación Primaria, estudio en la Universidad Complutense de Madrid.
Durante estos años he aprendido metodologías muy diversas para emplear con el alumnado en función de las carcacterísticas y necesidades de cada uno de ellos. Personalmente, a mi la que más me gusta es la gamificación ya que, los niños realmente aprenden pero de una manera mucho más dinámica y divertida. Y como estudiante que soy, considero que es una de las mejores maneras de conseguir buenos resultados en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin ambargo, no estoy cerrada a utilizar cualquier otra metodología, como por ejemplo la metodología Montesori o Flipped clasroom.
En primer lugar, comienzo viendo en que nivel se encuentra el niño o la niña, y que es lo que le piden en la escuela. Una vez hecho esto, nos ponemos manos a la obra con la materia que el o ella necesite. Siempre haremos un pequeño descanso activo entre medias de la sesión ya que, considero que de esta manera se aprovecha mucho más la hora de clase.
Por último, quería comentar que termine Bachillerato con un 9 de media, por lo que también podría ayudar a discentes que se encuentren en la ESO o en un Bachillerato de ciencias de sociales.
Para cualquier consulta, no duden en ponerse en contacto conmigo.
Gracias de antemano,
Claudia.
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