Hoy en día no tiene sentido memorizar sin entender, por ello es en lo primero que me enfoco. Los niños necesitan entender lo que están estudiando y una vez que lo entienden pueden aprendérselo de manera didáctica. Ya puede ser con vídeos, sopas de letras, juegos o incluso memorizando pero con reglas nemotécnicas o retos. No me gusta eso de aprender quedándose horas frente a un libro, me gusta que...
Hoy en día no tiene sentido memorizar sin entender, por ello es en lo primero que me enfoco. Los niños necesitan entender lo que están estudiando y una vez que lo entienden pueden aprendérselo de manera didáctica. Ya puede ser con vídeos, sopas de letras, juegos o incluso memorizando pero con reglas nemotécnicas o retos. No me gusta eso de aprender quedándose horas frente a un libro, me gusta que aprendan de manera activa. El hábito de aprender no se tiene que convertir en algo pesado para ellos. Desde mi experiencia es mucho mejor con ese tipo de metodologías que imponiendo al alumno qué tiene que saber y ya. Soy una chica que sabe entender y tratar con los niños, o por lo menos es lo que me dice mi experiencia. No creo que todas las formas de enseñar valgan para todos los alumnos. He estado enseñando a un niño con TDH y gracias a eso se lo que es sufrir un trastorno y como les afectan a ellos en su forma de aprender. Por ello, a la hora de enseñar se tiene que tener muy en cuenta la forma de ser del niño y sus gustos, así poco a poco podrás conocerle y darle una enseñanza especializada.