Hola, mi nombre es Cristina, soy profesora interina de biología y geología de secundaria y bachillerato. Desde hace más de 10 años doy clases particulares de manera autónoma, aunque hace un par de ellos he trabajado para una academia en Granada dando apoyo a alumnos y alumnas de primaria y secundaria en asignaturas relacionadas con mi rama así como bachillerato, preparación de selectividad y asig...
Hola, mi nombre es Cristina, soy profesora interina de biología y geología de secundaria y bachillerato. Desde hace más de 10 años doy clases particulares de manera autónoma, aunque hace un par de ellos he trabajado para una academia en Granada dando apoyo a alumnos y alumnas de primaria y secundaria en asignaturas relacionadas con mi rama así como bachillerato, preparación de selectividad y asignaturas relacionadas con la biología en grados universitarios.
En el último curso, he trabajado en diferentes institutos de enseñanza secundaria impartiendo mi asignatura en 1º y 3º de ESO, así como bachillerato en Málaga, Jaén, Granada y Sevilla.
Lo que más me gusta de la enseñanza es el ayudar a estudiantes a conseguir lo que necesitan usando mis conocimientos como plataforma de despegue.
En estos momentos tengo amplia disponibilidad, pudiendo dar clase por las mañanas y tardes de lunes a viernes y las mañanas de los sábados.
Mi primera clase sería de introducción, donde nos conoceríamos, el estudiante me expondría sus necesidades, inquietudes y dificultades para poder organizar el apoyo de la manera más adaptada posible a dichas necesidades.
Los recursos que utilizo para ello son propios (resúmenes, situaciones de aprendizaje propias elaboradas) y digitales (atlas anatómicos como Anatomy learning, páginas como Proyecto biosfera, etc.).
La mayor dificultad que he encontrado a lo largo de mi experiencia como docente es el análisis de problemas o situaciones que requieran un razonamiento complejo. Para poder abordar esto, me valgo de herramientas digitales, guías con pasos a seguir para poder afrontar estas situaciones y la práctica del problema visto en distintos contextos modificando distintas variables para poder afrontarlo con mayor facilidad en el futuro.
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