Cristina Márquez

Me gusta hacer lo más divertida posible la clase, sobre todo para los más pequeños. Siempre son importantes las escalas para conseguir una afinación correcta y dentro de las escalas añadir ritmos para perfeccionarlo a la vez que golpes de arco u otras técnicas. Para los más mayores esto seguiría siendo lo mismo ya que nunca viene mal y siempre va a ser necesario, consiste en hacer escalas en cualquier tonalidad cambiando de posición y también escalas de posición fija. Para niveles más avanzados se añadirían los arpegios y se meterían dobles cuerdas, como por ejemplo las sextas.
Algo importante también es la técnica del vibrato y qué tipo de vibrato utilizar según el carácter de la obra como por ejemplo practicar el vibrato medido. También le daría importancia al conocimiento de la obra y su compositor, es decir, quien fue el compositor, a que siglo pertenecía y qué características tiene la obra.
Para empezar a estudiar una obra primero se leería mucho más lento de su tiempo real, pero siempre estableciendo un tempo para cuando se lleve al tiempo real que no haya desajustes. Para los más mayores les propondría que ellos mismos escribieran sus digitaciones y asesorarlos sobre cómo tienen que hacerlo y de qué manera para que todo sea más efectivo y práctico.