Un placer! Mi nombre es Damelys
Soy amante de la Biología, me apasionado la enseñanza de ciencias naturales, me siento segura de poder contribuir de manera significativa al desarrollo académico de los estudiantes.
Deseo que los alumnos tengan una comprensión adecuada del tema que requieren reforzar, por esa razón utilizo en mis clases estrategias, técnicas y acciones de manera escrita y visual...
Un placer! Mi nombre es Damelys
Soy amante de la Biología, me apasionado la enseñanza de ciencias naturales, me siento segura de poder contribuir de manera significativa al desarrollo académico de los estudiantes.
Deseo que los alumnos tengan una comprensión adecuada del tema que requieren reforzar, por esa razón utilizo en mis clases estrategias, técnicas y acciones de manera escrita y visual que sean dinámicas para que los estudiantes aprendan y logren los objetivos de la clase.
Me esfuerzo para que la Metodología educativa sea activa y participativa, donde el estudiante sea el protagonista y lleve las riendas de su aprendizaje, adaptándome a las características de los estudiantes y las pautas de aprendizaje
El objetivo de estás Metodologías que utilizo es para: aumentar la participación de los estudiantes, motivar a los alumnos, darle sentido al conocimiento y evaluar las capacidades y dificultades de los estudiantes. A través de mi experiencia, he desarrollado un enfoque innovador y dinámico para la enseñanza, incorporando actividades prácticas y recursos tecnológicos para enriquecer el aprendizaje de mis estudiantes.
En las clases utilizo herramientas digitales para que el alumno pueda comprender el tema a estudiar, entre ellos están: los vídeos, las grabaciones, las actividades guiadas, las presentaciones digitales, los juegos, etc. Cada uno adaptado a la edad y a la condición de cada caso. Lo importante es que el alumno pueda cumplir la meta.
Me enfoco en seguir la frase del célebre profesor Howard G. Hendricks que dijo: “la enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón”.
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