Dado que creo acertadamente en que todo el mundo puede sacar lo mejor de sí si se les exige, mis principios se basan en primero hablar a consciencia con el alumno, y discutir cuáles son sus puntos débiles de cara a la materia que quiera repasar (desde su perspectiva). Evaluados estos, repasaríamos en cuestión aquel contenido de la materia que fuese obligatorio, y pasaríamos luego a problemas y/o...
Dado que creo acertadamente en que todo el mundo puede sacar lo mejor de sí si se les exige, mis principios se basan en primero hablar a consciencia con el alumno, y discutir cuáles son sus puntos débiles de cara a la materia que quiera repasar (desde su perspectiva). Evaluados estos, repasaríamos en cuestión aquel contenido de la materia que fuese obligatorio, y pasaríamos luego a problemas y/o temario de mayor dificultad, donde potencialmente el alumno se vea a prueba y desmonte los estigmas que pueda tener a través del estudio.