Dina Hallal

Este año ha sido el primero que he empezado en el mundo de la enseñanza. Primero valoro al estudiante, para conocer sus dificultades y sus fortalezas. Seguidamente aprovecho sus fortalezas para mejorar sus dificultades. Es decir, si el estudiante es bueno en la expresión oral pero tiene dificultad en el estudio, le enseño a estudiar como si se lo estuviese explicando a alguien. Por otra parte, al explicar la teoría intento dar ejemplos de la vida cotidiana para que tengan una mayor familiarización. Luego después de realizar ejercicios y haber tenido contacto con el temario. Realizan una exposición oral explicándome lo que han entendido desde zero, como si se lo explicaran a alguien que no tiene ni idea. De esta manera, repasamos el contenido estudiado y trabajamos la expresión oral cosa que la mayoría de estudiantes tienen dificultad por diferentes razones. Luego les preparo ejercicios para trabajar durante la semana y cuando volvemos a tener clase lo corregimos y al mismo lo repasamos para dejarlo fijado. Al final del mes repasamos todo lo trabajado. En caso de que los estudiantes tengan exámenes, los trabajamos con un mínimo de una semana de antelación.