En primer lugar trato de identificar los objetivos del alumnado y su punto de partida a nivel de conocimientos sobre el área de formación.
Las clases son eminentemente prácticas apoyadas en explicaciones de conceptos, proyectos diseñados e implementados y referencias bibliográficas y multimedia.
Uso una tableta gráfica Wacom para dibujar sobre la pantalla realizándo diagramas, gráficos y anotac...
En primer lugar trato de identificar los objetivos del alumnado y su punto de partida a nivel de conocimientos sobre el área de formación.
Las clases son eminentemente prácticas apoyadas en explicaciones de conceptos, proyectos diseñados e implementados y referencias bibliográficas y multimedia.
Uso una tableta gráfica Wacom para dibujar sobre la pantalla realizándo diagramas, gráficos y anotaciones que apoyen las explicaciones.
Intento que el alumnado sea participativo planteándole cuestiones sobre los conceptos y procedimientos que se van viendo en las clases y haciéndole reflexionar sobre las mejores prácticas a usar en el desarrollo de aplicaciones.
Mi vocación es la informática y en particular la programación. Transmito al alumno/a mi pasión por la tecnología. la informática y la programación empezando con el desarrollo de juegos de mesa como el juego del tres en raya, los barquitos, mastermind, etc.
Dispongo de proyectos realizados incluyendo diseño (diagramas UML) e implementación (Java, Python).
Asimismo, tengo una amplía bibliografía a disposición del alumnado.
Soy experto en UML y Java (más de 20 años de experiencia profesional).
Actualmente estoy interesado en las áreas de la realidad virtual y el modelado 3D. Estoy desarrollando un juego de ajedrez.
Puedo ayudar a alumnado interesado en el desarrollo de aplicaciones móviles.
Uso entornos de desarrollo como IntelliJ, PyCharm, Visual Studio y Android Studio.
Ofrezco una primera clase gratis donde intentaremos como toma de contacto identificar objetivos, metodología, contenidos y punto de partida a nivel de conocimiento del alumno/a.
Puedes probar sin compromiso y luego concretar el ritmo de aprendizaje, calendario y horarios deseado.