Eleonora Almada

Mis clases crean espacios de intercambio y reflexión, donde predominan la paciencia, la oportunidad de expresión libre y la confianza.
La subjetividad de niños y niñas me permite trabajar desde un modelo pedagógico universal, reconociendo las múltiples formas de aprender y los infinitos modos de expresar el aprendizaje.
Mi experiencia como profesora de Apoyo a la inclusión, me ha brindado nuevos conocimientos y me ha nutrido de las enseñanzas que me han brindado mis alumnos, a través, de los esfuerzos y logros propios.
Los niños y niñas son parte de una familia, por ello, es importante relacionarme con ella dentro de mi labor profesional.