Mi nombre es Estela Posilio Gellida.
Soy licenciada en Humanidades, máster en investigación de Historia Moderna, también cursé el máster de profesorado en secundaria y bachillerato, así como un grado de formación profesional superior en Educación Infantil. Pero el interés en este campo me ha llevado a reforzar mis conocimientos mediante cursos de Gamificación, Competencias
digitales avanzadas, Co...
Mi nombre es Estela Posilio Gellida.
Soy licenciada en Humanidades, máster en investigación de Historia Moderna, también cursé el máster de profesorado en secundaria y bachillerato, así como un grado de formación profesional superior en Educación Infantil. Pero el interés en este campo me ha llevado a reforzar mis conocimientos mediante cursos de Gamificación, Competencias
digitales avanzadas, Coeducación para el aula, Aulas TICs, etc.
Durante mi trayectoria profesional, he tenido la oportunidad de enriquecer mi prácticaeducativa con experiencias diversas. Mi experiencia actual es ser ha docente en un colegio concertado, Impartiendo Lengua y Literatura Castellana, Atención Educativa, Valores éticos, Geografía e Historia y Cultura clásica en secundaria; además he sido tutora en 1ºESO y 4°ESO. También pude ejercer de docente para la Comunidad de Madrid en un Instituto público, siendo la profesora de PMAR en ámbito sociolingüístico así como tutora de 2ºESO.
He trabajado en la alfabetización digital, contribuyendo a reducir la brecha tecnológica entre los estudiantes, y he desempeñado roles de mediadora y educadora en un museo, lo que me ha permitido desarrollar habilidades de comunicación y didáctica en entornos no formales.
Mi enfoque pedagógico se basa en fomentar un ambiente de aprendizaje inclusivo y dinámico, donde los estudiantes puedan desarrollar su pensamiento crítico y su creatividad. Creo firmemente en la importancia de una educación integral que no solo se
centre en los conocimientos académicos, sino también en los valores éticos y la formación personal de los alumnos.
En mis anteriores puestos de trabajo, he demostrado una capacidad notable para planificar y ejecutar programas educativos adaptados a las necesidades individuales de los estudiantes, utilizando métodos innovadores y recursos variados para mantener el interés y la motivación en el aula.
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