Siempre me gusta valorar el nivel de los alumnos al empezar, para saber de dónde partimos. Esta es una prueba completamente gratuita.
A continuación me gusta realizar una explicación de las distintas partes del examen para que sepan a lo que se van a enfrentar.
Y a partir de ahí trabajamos en las clases siempre siguiendo un mismo esquema:
Me gusta realizar siempre una introducción a la sesión...
Siempre me gusta valorar el nivel de los alumnos al empezar, para saber de dónde partimos. Esta es una prueba completamente gratuita.
A continuación me gusta realizar una explicación de las distintas partes del examen para que sepan a lo que se van a enfrentar.
Y a partir de ahí trabajamos en las clases siempre siguiendo un mismo esquema:
Me gusta realizar siempre una introducción a la sesión en la que realizamos un speaking en el que normalmente pongo énfasis en trabajar el pasado simple y pasado perfecto.
Después pasamos al siguiente punto de la clase en la que realizaremos alguna actividad para reforzar aspectos de gramática/pronunciación/conjugación/lectura comprensiva de un fragmento de un texto.
Si es necesario haremos una explicación de cómo realizar esta tarea de una forma óptima.
Para finalizar la clase siempre suelo acabar con un speaking en el que trabajamos el fututo simple y el futuro continuo.
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