Francisco Marcos

Para diseñar una metodología didáctica para clases de marketing, es importante considerar los siguientes elementos:

Objetivos de aprendizaje: Establecer los objetivos que se quieren lograr al finalizar la clase, de tal manera que se puedan orientar los contenidos y las estrategias de enseñanza.

Contenidos: Seleccionar los contenidos que se abordarán en la clase de acuerdo a los objetivos de aprendizaje, así como también considerar la actualidad y relevancia de los mismos.

Estrategias de enseñanza: Seleccionar las estrategias de enseñanza que se utilizarán para transmitir los contenidos a los estudiantes, como pueden ser: exposiciones, debates, análisis de casos, resolución de problemas, entre otros.

Recursos didácticos: Seleccionar los recursos didácticos que se utilizarán para apoyar la enseñanza de los contenidos, tales como presentaciones multimedia, videos, infografías, lecturas complementarias, entre otros.

Evaluación: Diseñar los criterios y los instrumentos de evaluación para medir el logro de los objetivos de aprendizaje, tales como: pruebas, trabajos, presentaciones, entre otros.

Es importante que la metodología didáctica sea flexible y se adapte a las necesidades y características de los estudiantes, por lo que se recomienda utilizar una variedad de estrategias de enseñanza y recursos didácticos que permitan alcanzar los objetivos de aprendizaje de manera efectiva. También es importante fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el trabajo en equipo y la reflexión crítica sobre los contenidos abordados.