Gloria Macias

¡Hola! Con mis alumnos suelo poner en práctica la metodología que mejor se adapte a la persona con la que trato. Por ejemplo, si trabajo con un alumno que presenta problemas de concentración haremos tareas más dinámicas, haremos paradas cada 15 minutos para repasar lo que llevamos o dedicaremos 5 minutos de cada media hora para respirar y relajarnos. Por el contrario si trabajo con un alumno que es muy productivo, trabajaremos los ejercicios en los primeros momentos de la clase y los últimos 10 minutos haremos un trabajo de repaso a través de dibujos, esquemas, asociando imágenes a los textos leídos, etc.
Intento siempre adaptarme a las capacidades y posibilidades cognitivas del alumnado