Soy estudiante y por ello tengo la materia más reciente, además de que se me hará fácil conectar con el alumno y, entender sus necesidades y la forma de afrentar estas mismas junto a las dudas sobre la materia. No tengo mucha experiencia, pero sí que conozco gente que ha participado en esta tarea y su experiencia y consejo. En cuanto a metodología, en casos en los que la asignatura es práctica re...
Soy estudiante y por ello tengo la materia más reciente, además de que se me hará fácil conectar con el alumno y, entender sus necesidades y la forma de afrentar estas mismas junto a las dudas sobre la materia. No tengo mucha experiencia, pero sí que conozco gente que ha participado en esta tarea y su experiencia y consejo. En cuanto a metodología, en casos en los que la asignatura es práctica realizaré una explicación junto a un ejemplo para que lo entienda visualmente y prepararé ejercicios para ver que lo ha entendido. En cambio, si la asignatura es un idioma explicaré la teoría con frases adaptadas al interés del alumno, para ser más interesante, y realizaré ejercicios sobre gramática, exprensión y comprensión, tanto oral como escrita. Además, buscaré maneras y páginas webs que nos permitan jugar con el vocabulario del idioma para así ser más amena la clase y la lección. Si la asignatura es teórica, como el caso de historia, realizaré esquemas y mapas conceptuales, buscaré vídeos e incluso canciones para que, una vez más, sea más fácil para el alumno acordarse, enfocarse y entender la materia.
Con todo esto quiero granatne la confianza del alumno y sus responsables. También, que el alumno crezca y conozca más y mejor lo que más le cuesta, a parte de presentarle nuevas formas de desarrollar estas asignaturas y plataformas para hacer uso de ellas, sin dejar de lado el objeto principal: entender lo que no se entendía, aprender de ello e ir más allá de lo que nos piden.
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