Ingrid Rovira Bonjorn

¡Hola! Mi nombre es Íngrid. Estoy graduada en Educación Primaria en inglés (con Especialización en las Necesidades Educativas Específicas) en la Universitat Autònoma de Barcelona y he estudiado un Máster en Psicopedagogía.

Tengo experiencia trabajando en escuelas públicas de Barcelona como maestra de educación primaria, educación especial y maestra de inglés. Además, he hecho mis prácticas como psicopedagoga aplicando el Método Glifing, un entrenamiento de la lectura individualizado y lúdico que sirve para evaluar y detectar dificultades en la lectura, pero sobre todo para entrenar todas aquellas habilidades necesarias para que el niño o niña pueda leer de forma eficiente (atención, conciencia fonológica, comprensión lectora, etc.).

En mis clases intento partir de la motivación del alumnado, ya sea trabajando a partir de temas interesantes y significativos para ellos, o transformando contenidos que en un principio no son del agrado de los alumnos en algo más ameno y divertido a partir de metodologías diversas (materiales manipulativos, tecnologías, juegos...) y del acercamiento a su realidad e intereses.

El objetivo en la educación es proporcionar aprendizajes útiles, por ello debemos mostrar la funcionalidad de lo que se estudia, es decir, de que les sirve ahora saber eso y de que les servirá en un futuro. Pero sobre todo, presentarlo de una forma útil.

He estudiado la Especialización en las Necesidades Educativas Específicas: en los procesos de aprendizaje (como el TDAH o la dislexia), sensoriales (discapacidad auditiva y visual) y conductuales y cognitivos (TEA, Síndrome de Down, Síndrome de Williams...). Por este motivo soy plenamente consciente que existen distintos ritmos de aprendizaje y que los alumnos pueden tener sus propias preferencias en el estilo de enseñanza. Siempre intento ser muy respetuosa con sus necesidades e intentar conocerlos lo mejor posible y adaptar progresivamente las clases a cada alumno, tenga o no necesidades educativas específicas.