En primer lugar, sé de primera mano que no todos los alumnos son iguales. Unos son capaces de estar más concentrados y atender que otros. Por otro lado, también sé que las dificultades para cada persona en una determinada materia es diferente. Por lo tanto, yo siempre busco una manera para que el alumno sea capaz de ver que lo que está aprendiendo tiene un sentido y en el momento en que se encuen...
En primer lugar, sé de primera mano que no todos los alumnos son iguales. Unos son capaces de estar más concentrados y atender que otros. Por otro lado, también sé que las dificultades para cada persona en una determinada materia es diferente. Por lo tanto, yo siempre busco una manera para que el alumno sea capaz de ver que lo que está aprendiendo tiene un sentido y en el momento en que se encuentra, resulta mucho más sencillo hacer el ejercicio en cuestión.
En segundo lugar, me considero capaz de amoldarme fácilmente al contenido que esté cursando mi alumno en ese momento. Tengo facilidad en Matemáticas, Inglés, Física y Química y/o Biología, ya que he realizado el bachillerato científico. El contenido puedo traerlo yo plenamente preparado desde casa con ejercicios personalizados y resueltos, o bien, si la familia me proporciona un libro de repaso, me lo estudiaré de la mejor manera para que el alumno pueda entenderlo de cara al curso siguiente.
Tengo ya cierta experiencia en clases particulares, he realizado clases a un alumno de ESO y a un alumno de bachillerato, de Matemáticas y Física y Química. Ambos tenían dificultades para llegar a aprobar al empezar y al final acabaron con resultados muy decentes. Además, yo personalmente, he ido a una academia de Inglés mucho tiempo y creo, que ese dinamismo que utilizan los profesores a veces se me pega y logro hacer la clase mucho más amena para el alumno, que al final, la concentración es lo más importante de todo.
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