Sóc estudiant del grau de Microbiologia per la Universitat Autònoma de Barcelona, i he cursat el Batxillerat científic (amb assignatures de modalitat de Matemàtiques científiques, Biologia, Física i Química).
Durant un curs escolar ( ) vaig participar en el servei de Mentoria ofert per l'AMPA de l'IES Argentona, en el qual s'ajudava a fer els deures en cas de dubtes i a estudiar, sobretot, als...
Sóc estudiant del grau de Microbiologia per la Universitat Autònoma de Barcelona, i he cursat el Batxillerat científic (amb assignatures de modalitat de Matemàtiques científiques, Biologia, Física i Química).
Durant un curs escolar ( ) vaig participar en el servei de Mentoria ofert per l'AMPA de l'IES Argentona, en el qual s'ajudava a fer els deures en cas de dubtes i a estudiar, sobretot, als alumnes d'ESO, però també de 1r de Batxillerat, i a més, se'ls proporcionava eines d'estudi.
A més, entre els mesos de gener i març d'aquest any 2020, he fet classes particulars per a una alumna de 3r de l'ESO (enfocades sobretot a les matemàtiques, però també de qualsevol altra assignatura).
La metodologia que segueixo és sempre fer un repàs de la teoria explicada pel professor a la classe, i resoldre els primers dubtes que sorgeixin. Un cop fet el repàs, proposo de fer exercicis (tant proposats pel professor en forma de deures, com de proposats per mi). Sempre intento fer servir la mateixa manera de resoldre els exercicis que el professor de l'escola, ja que d'aquesta manera, crec, es poden evitar confusions creades per diferents explicacions, que al final no afavoreixen l'alumne, ja que el professor normalment demana que els exercicis es resolguin de la manera en que els explica.
Ver más
Ver menos