Javier Noain Muyor

En mi experiencia, suele haber dos corrientes —ambas totalmente lícitas— entre el alumnado: quienes buscan aprender y entender la materia en profundidad y quienes quieren simplemente saber lo necesario para quitarse la asignatura de encima. Ambos casos son aplicables tanto en Bachillerato como en la universidad; del mismo modo en que a alguien pueden no gustarle las "ciencias" frente a las "letras", hay asignaturas en estudios superiores que pueden hacerse más pesadas de cursar.

Dicho esto, mi metodología consiste en lo siguiente:

En primer lugar, preguntas esenciales: ¿qué quieres que te enseñe (si puedo enseñártelo)? ¿Qué se te da bien? ¿Qué te cuesta más? ¿Te cuesta interiorizar la teoría o tu problema radica en la práctica? Cada caso es particular y considero importante familiarizarse con el interés de la persona en cuestión.

En segundo lugar, es importante que se me indique el temario de la asignatura. Aunque de cara a la Selectividad los modelos y tipos de pregunta sean los mismos, no todos los colegios, institutos y profesores tienen por qué abordarlo las asignaturas de la misma manera, por lo que es crucial saber qué se enseña y cómo.

Por último, pero no menos importante, cuadrar horarios en función de la disponibilidad conjunta. Al ser estudiante, puedo adaptarme con facilidad a los horarios que me establezcas y, a excepción de casos puntuales e importantes, tú siempre serás mi prioridad.

Como complemento, facilito parte del contenido que manejo en caso de servir como guía:

—MATEMÁTICAS (9.75 en Selectividad): derivadas, integrales, geometría, sistemas de ecuaciones, matrices, series, estudio de continuidad y derivabilidad.
—FÍSICA: 1. Todo lo relacionado con mecánica: cinemática, dinámica, fuerzas, sistemas de partículas y sólido rígido. 2. Todo lo relacionado con electromagnetismo: electrostática, magnetismo, electrodinámica, conductores, inducción magnética.
—DIBUJO TÉCNICO (10 en 1° y 2° Bachillerato): (toda la teoría de) geometría, sistema diédrico y vistas.
—INGLÉS (10 en 1° y 2° Bachillerato): tengo un C1 y me manejo entre un C1 y un C2. Todos los conditionals, vocabulario, writing, reading.
—LENGUA (9.5 en Selectividad): análisis y comentario de texto, sintaxis.
—FRANCÉS (Mención Honorífica en 2° Bachillerato): nivel B1.