Jesús Martínez Sanjuán

Mi metodología de enseñanza consiste en abordar los problemas que tenga el alumno desde diferentes perspectivas para comprobar de qué modo el contenido resulta más accesible (no todo el mundo aprende del mismo modo, por lo que es importante solucionar este problema prematuramente), de forma sistemática.
Un tiempo antes de comenzar las clases, requiero las diapositivas y/o apuntes del alumno para ver en qué contenido necesita ayuda, ya que este no es el mismo entre comunidades autónomas, facultades e incluso entre profesores y puede diferir del contenido que estudié yo en su momento.
El esquema de las clases variaría dentro de las asignaturas. Si es una asignatura puramente teórica, me dedico a rehacer punto por punto el contenido a estudiar, enfocándolo desde diferentes puntos para ayudar mejor a la comprensión de este, dando consejos y reglas mnemotécnicas para aprender los conceptos conflictivos.
En el caso de ser una asignatura práctica, primero invierto algo de tiempo para afianzar los cimientos básicos de la resolución de los problemas para después llevarlos a la práctica con ejemplos prácticos, para dar al alumno la capacidad de resolverlos individualmente.
Tengo paciencia para todos los alumnos y también domino el inglés con nivel de FCE, por lo que no sería problema el hecho de enseñar a alumnos que no tengan el español como lengua nativa.
En principio, mis clases van dirigidas a un público que esté en la ESO, Bachillerato o Grado, aunque también puedo adaptarme a clases sobre asignaturas concretas en el caso de Máster.