Mi formación académica, mi trayectoria investigadora, varios puestos de trabajo y diversos empleos en el seno de la Educación Nacional, en Francia, me permitieron desarrollar competencias.
empecé a trabajar al mismo tiempo que estudié una carrera clásica de Lenguas, Literaturas y Civilizaciones Extranjeras, especialidad español y latinoamericano, en la Universidad de Aix-Marseille, me interesó po...
Mi formación académica, mi trayectoria investigadora, varios puestos de trabajo y diversos empleos en el seno de la Educación Nacional, en Francia, me permitieron desarrollar competencias.
empecé a trabajar al mismo tiempo que estudié una carrera clásica de Lenguas, Literaturas y Civilizaciones Extranjeras, especialidad español y latinoamericano, en la Universidad de Aix-Marseille, me interesó por la educación de los jóvenes pasando a ser, primero, animador de Centro recreativo y vacacional para niños lo que me permitió aprender a desarrollar estrategias de cohesión grupal, elaborar actividades recreativas y pedagógicas adecuadas y a trabajar en equipo. Saberes que, a continuación, profundicé y transmití pasando a ser subdirector de Centro recreativo para niños para gestionar, fomentar y comprometer un equipo entorno a proyectos comunes con rigor y benevolencia.
Cualidades que me permitieron, ingresando en la Educación Nacional, como vigilante escolar y como auxiliar docente en ESO, ayudar a los alumnos en sus estudios y, principalmente, en la enseñanza del español. Todo ello me llevó al mismo tiempo que cursaba estudios en la investigación defendiendo sucesivamente una licenciatura (tesina), un máster en investigación y, por fin, un doctorado, a ser docente universitario (encargado de curso) y docente interino de enseñanza secundaria de español. No siendo incompatibles pero más bien complementarias aunque impartidas a un público variopinto, estas clases me permitieron conocer todos los engranajes del sistema educativo, concebir contenidos didácticos variados y fomentar mi adaptabilidad. Un conjunto de actividades que, combinado a la continuidad de estudios, requirió tenacidad y organización para poder impartir clases de calidad .
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