Joana Faria

RESEARCH, MAKE, EDUCATE,
Hace más de 9 años que enseño la lengua portuguesa y/o lengua inglesa
en distintos contextos formales y informales.
El procesos de enseñanza-aprendizaje se retroalimenta en sí y es permanente. No existen recetas para Aprender ni Enseñar. Existen si, materiales y herramientas didácticas adaptadas a nuestras necesidades comunicacionales y de aprendizaje que se convierten progresivamente en conocimientos, habilidades y competencias. O sea, via repetición y corrección activa de las estructuras y pronunciación, se activan los neuronas-espejo responsables por la aprendizaje. Y facilitando el contexto personalizado y la dinámica en clase, los recursos y las actividades para la inmersión total en la lengua, sonoridades y culturas - ésta bien articulada con estructuras y actividades de gramática aplicada, de lepto-escritura, así como prácticas dirigidas de escucha y comunicación activa. Se desarrolla el saber-hacer para comunicar de forma natural, libre y técnicamente competente .
muchas gracias
un honor,
J.