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Llevo 10 años dando clase con un muy alto porcentaje de aprobados.
Mi metodología para impartir las clases es ser un apoyo para el alumno segun va avanzando el curso, asegúrandome de que entinede todo al dia desde su concepto, porque para mi no sirve de nada que un alumno aprenda de memoria como resolver un ejercicio, lo importante es que entienda el concepto base que hay detras de este para que...
Llevo 10 años dando clase con un muy alto porcentaje de aprobados.
Mi metodología para impartir las clases es ser un apoyo para el alumno segun va avanzando el curso, asegúrandome de que entinede todo al dia desde su concepto, porque para mi no sirve de nada que un alumno aprenda de memoria como resolver un ejercicio, lo importante es que entienda el concepto base que hay detras de este para que si se le plantea un problema similar sepa resolverlo sea cual sea.
Quiero recalcar, que aunque mi sueño sea ser profesor de bachillerato algun dia, a dia de hoy soy solo un alumno de edificación y no puedo impartir el temario entero, como la mayoría de profesores particulares, no tengo el temario completo de lo que se da en clase, por lo que realmente somos profesores de apoyo, necesitamos que el alumno atienda en clase e intente captar todo lo que pueda para que a la hora de dar la clase sea mas una sesion de repaso y resolución de dudas, y no una clase al uso en la que hay que explicar todo los conocimientos desde la base. Por mi experiencia los alumnos que lo hacen de esta manera acaban con mejores resultados en un numero menor de clases, ya que los que vienen sin haver hecho nada en el colegio o instituto necesitan una o dos clases mas a la semana que los que si atienden, ya que las clases para resolver dudas generalmente las siguen necesitando se lo hayas impartido tu o lo haya hecho en su centro.
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