Jordi Granados

LA METODOLOGÍA DOCENTE QUE USO ES:
1º.- Determinar el/los objetivo/s de l@s alumn@s (asegurarme de que entienden lo que estudian en clase, ayudar con las tareas que tengan que hacer, prepararse para un examen oficial A1A2B1B2)
2º.- Analizar la base que tienen para ir edificando desde ahí
3º.- Considerar el contenido del objetivo con explicaciones gramaticales fáciles de aprender para un hispanoparlante y ejercicios que ejemplifican lo estudiado, para que realmente aprendan y no solo que aprueben un examen.

LAS CLASES SON ÍNTEGRAS EN INGLÉS DESDE EL PRIMER MOMENTO.
PESE A NO SER NATIVO, HE CONVIVIDO DURANTE 3 AÑOS USANDO EL INGLÉS DIARIAMENTE.

USO MÉTODOS AUDIOVISUALES que hacen más fácil el aprendizaje, tales como apps, audios, vÍdeos, canciones, etc. Además he preparado un programa de estudio interactivo con Grammar, Speaking, Writing, Listening, Vocabulary, Pronunciation, Real-life situations and Use of English, dando atención personalizada a lo que cada estudiante tenga más necesidad.

Considero MUY IMPORTANTE MOTIVARLES para que vean la necesidad de aprender inglés, y CONTINUAMENTE SE LO RECUERDO DURANTE LAS CLASES, lo cual les ayuda a no aburrirse.

Actualmente tengo alumn@s de 1º y 3º de Primaria, 3º y 4º de ESO, 1º y 2º de Bachiller, y para pasar los exámenes oficiales B1 y B2 y convalidar la carrera universitaria; o sea de todos los niveles.

Recientemente, he realizado 2 Cursos de Reciclaje en la Docencia (julio 2020):
- English For Teaching Purposes - UAB Universidad Autónoma de Barcelona
- Teaching English in Primary School - University of Southampton