Jose Antonio Carreño

La metodología que se pretende llevar a cabo tiene los siguientes principios o fundamentos:
Niveles o peldaños asequibles; informaciones, contenidos, conceptos, etc., que parezcan que, aun siendo nuevos para el alumno, no estén tan distanciados de lo que ya conocen o interpretan como para resultar un reto inalcanzable, ni tan cercano que no supongan ningún avance apreciable.
Participativo, con demostraciones prácticas del profesor, solo como método ejemplarizante, no exclusivo.
Aprendizaje significativo, con continuas relaciones entre lo nuevo y lo ya aprendido, a través de textos cuya interpretación les resulte motivadora y atrayente.
Desarrollo de los aspectos afectivos, potenciando su autoestima.
Aprendizaje por comprensión, no por repetición mecánica, indagando sobre el origen de los errores y promoviendo la expresión.