Me gusta sacar lo que conocen los alumnos y creen que no saben. Que disfruten que descubran. Que no sientan que es un esfuerzo sino una posibilidad de disfrutar.
Me gusta sacar lo que conocen los alumnos y creen que no saben. Que disfruten que descubran. Que no sientan que es un esfuerzo sino una posibilidad de disfrutar.