Mi metodología es cambiar el "rollo" que sueltan los profesores por una teoría más simple y fácil de entender. Lo bueno de la asignatura de historia es que la historia se repite. Es ahí dónde encontrar las similitudes y facilitar el aprendizaje. No para que se aprenda de memoria si no que se comprenda bien para poder explicarlo. La dinámica comienza con un breve repaso de preguntas sobre la clase...
Mi metodología es cambiar el "rollo" que sueltan los profesores por una teoría más simple y fácil de entender. Lo bueno de la asignatura de historia es que la historia se repite. Es ahí dónde encontrar las similitudes y facilitar el aprendizaje. No para que se aprenda de memoria si no que se comprenda bien para poder explicarlo. La dinámica comienza con un breve repaso de preguntas sobre la clase anterior, seguido de un resumen que se tendrá que hacer de tarea. El cual corregiré, desde ahí comienza la nueva clase. Partiendo de las dudas recogidas en la clase del alumno.
Además tengo apuntes propios en caso de que fuesen necesarios y tengo muy reciente mi paso por la escuela.
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