Juanjo Ferro

Al dar mis clases parto de la necesidad principal del alumno. En función de lo que uno necesita, se adapta el proceso de aprendizaje. Suelo basar los contenidos en una función gráfica, es decir, aprovecho la visibilidad para ejemplificar y que sea una adquisición de conceptos más de la vida real y cercana a la utilidad. Práctico y útil en la vida de las personas.

A lo largo de la carrera he podido involucrarme en muchos aspectos académicos, tanto los relacionados con mi carrera como los que aportan crecimiento personal y profesional. Trato de encontrar en la interrelación curricular un mayor desarrollo que aporte y que me proporcione una amplitud de miras que me acerque a las distintas situaciones de cada persona. Busco poder desarrollarme cada vez más en el conocimiento del proceso de aprendizaje humano, comenzando con la practicidad que aporta el desarrollo cognitivo y físico de la persona.

Tengo experiencia de prácticas y estudio (Doble grado en Pedagogía y Educación Primaria por la UNAV) en:
- Prácticas en aula de Educación Primaria en 2º, 3º y 4º en las asignaturas de lengua, matemáticas y religión.
- Prácticas en aula de Educación Especial. Principalmente, Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Escritura de artículos educativos mediante la colaboración en la Asociación educativa familiar Edufamilia y desarrollo de labores de formación como cursos breves en educación.
- Investigación en afectividad humana como alumno interno en el departamento de "Educación de la Afectividad y Sexualidad Humana (EASH) en el Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra.