Gonzalo

Mi experiencia como investigador me permiten tener una buena base metodológica y analítica, lo que me faculta no solo para dirigir y orientar trabajos y proyectos, sino también proporcionar ideas, líneas de investigación y contribuir a su consolidación y justificación/viabilidad.
Por su parte la experiencia docente me permite apreciar los puntos fuertes y débiles de la materia, la comprensión de ideas y objetivos y las necesidades del alumnado; tener las herramientas necesarias para su explicación y conocer los contenidos de las principales materias.
La metodología varía en función del destinatario y del grado o las necesidades de cada uno (no es lo mismo audar a comprender la Historia de la FIlosofía de 2º BACH que introducir a alguien en la filosofía mediante libros, debates, películas y reflexiones), siendo la adaptabilidad es uno de los puntos fuertes de mi metodología pedagógica.
FInalmente añadiré que sin dejar de lado la docencia reglada de filosofía y asignaturas afines (clases particulares de ESO y Bachillerato), una de mis opciones predilectas es introducir en la filosofía a personas interesadas en ello, con independencia de su edad, pero que muestran curiosidad por descubrir la filosofía y sus conexiones con todas las áreas del conocimiento (arte, cine, literatura, medicina, arquitectura, jardines...) y con ello no solo adquieren conocimientos teóricos relativos a la historia de la filosofía sino que además adquieren capacidades analíticas y pensamiento crítico, al tiempo que aprenden a apreciar la relevancia de la filosofía en la vida diaria y su desarrollo personal.
Cualquier cuestión: preguntad sin compromiso.