Profesora educación secundaria ofrece clases particulares materias ciencias (matemáticas, química, biología...)

Mi nombre es María, soy licenciada en el grado de Ciencias Biomédicas por la Universidad de Lleida y también he estudiado hasta 3r curso del grado en Medicina en la UdL. Me interesa mucho el campo de la medicina aplicada, y las ciencias en general, cosa que intento inculcar a mis alumnos. Trato de que vean las clases como una opción para aprender a pensar, de modo que puedan aplicar los "trucos" a todas las materias, e incluso fuera del ámbito escolar.
Hace más de 8 años que doy clases particulares a chicos/as desde 6º de primaria hasta 2º de bachillerato (+ 1o carrera ADE matemáticas). He trabajado con un total de 37 alumnos, todos ellos con buenos resultados tras las clases. He preparado sobre todo materias a recuperar y pruebas de acceso (grado medio y selectividad sobre todo).
Actualmente y, desde 3 años, soy profesora de centros públicos (Departament d'Educació) en la provincia de Lleida, lo cual me ha hecho adquirir muchísima más experienza al margen de las clases particulares y trabajo en academias que previamente había realizado.
Mi metodología se basa en hacer pensar al alumno. En lugar de explicar directamente el contenido, trato de que lleguen por sí mismos a las conclusiones acertadas, de modo que siempre puedan llegar a las mismas sin ayuda una vez lo hayan comprendido.
Mis especialidades son las materias de ciencias como matemáticas, biología y química, ya que forman parte de mi campo de estudio y son aquellas con las que me encuentro más cómoda y más suelta a la hora de guiar a los alumnos, aunque también he tenido experiencia haciendo clases de inglés hasta la ESO.
Personalmente, considero que cada alumno posee un área específica a explotar, por lo que mi propósito es ayudar a aquellos alumnos cuya "área ideal" sean las ciencias a que el trabajo en relación a estas les resulte más sencillo y comprensible y, del mismo modo, ayudar a aquellos alumnos cuya "área ideal de trabajo" sea distinta a las ciencias en general, a no generar un rechazo a tales materias (lo cual sucede en la mayoría de ocasiones ante un trabajo poco productivo para cualquier materia).